Imagine / Lesen – Partizipieren, Johannes Gutenberg-Universität Mainz

Lesen öffnet politische Räume

Logo und Webportal für Beiträge zu Kinder- und Jugendmedien mit politischen Themen, verfasst unter anderem von Lehramtsstudierenden der Universität Mainz.

Projekt

Imagine · Lesen – Partizipieren

JGU Mainz

Logo & Website

Website ansehen → Webdesign →

Lesen öffnet Welten. Die Startseite und der Blick ins Bücherregal.

Aufgabe: Ein Webportal zu politischen Themen in Kinder- und Jugendmedien klar strukturieren.
Unser Beitrag: Dreimorgen entwickelte das Logo, gestaltete das Portal und programmierte seine Benutzeroberfläche.
Ergebnis: Ein Portal mit thematischen Zugängen und chronologisch sortierten Beiträgen.

Imagine / Lesen – Partizipieren versammelt Beiträge zu Kinder- und Jugendmedien mit politischen Themen. Die Seite ordnet Bücher und Medien nach Themen wie Migration, Rassismus, Gender, Ökologie und politischem Engagement. Lehramtsstudierende der Universität Mainz verfassen viele Beiträge; sie geben Anregungen für den Deutschunterricht und fragen, wie Lesen zur Teilhabe führt.

Dreimorgen entwickelte das Logo, gestaltete die Website und programmierte die Benutzeroberfläche. Themenbereiche und chronologisch sortierte Beiträge führen durch das Portal. So treffen unterschiedliche politische Fragen auf konkrete Buch- und Medienvorstellungen.

Migration, Gender, Teilhabe: Bilder öffnen die Themen.

Ein Griff zum Thema. Startseite und Navigation auf dem Smartphone.

Vom Buch zur Debatte: »Woodwalkers« in drei Leseabschnitten.

Werkzeuge für den Unterricht. Digitale Angebote zum Durchblättern.